Evaluación de la Actuación del profesor

Al igual que es importante para los alumnos saber com han hecho su práctica, al profesor también le interesa conocer como ha dado las clases.

Por favor contesta este cuestionario lo mas sinceramente posible.

EVALUACIÓN DE LA ACTUACIÓN DEL PROFESOR
INDICADORES INICIO DE SESIÓN	SI	NO	A VECES
¿Saluda y conoce el nombre de todos los alumnos?
¿Explica los objetivos de la sesión?
¿Explica como han de hacerselas tareas?
¿Las actividades se relacionan con los objetivos que se buscan conseguir?
¿Nos pregunta si hemos entendido lo que hay que hacer?
INDICADORES DESARROLLO DE SESIÓN	SI	NO	A VECES
¿Nos corrige si hacemos algo mal?
¿Nos felicita cuando hacemos algo bien?
¿Nos pregunta para comprobar si hemos entendido lo que hay que hacer?
¿Realiza ejemplos en las tareas más dificiles?
¿Las actividades que propone son interesantes?
¿Las actividades que propone son divertidas?
¿Nos reúne a todos para explicarnos las actividades a realizar?
¿Nos mira cuando nos explica que hemos de hacer?
¿Esta pendiente de lo que hacemos para corregirnos?
Metodología
¿Intenta que los alumnos participen en la clase?
¿Tiene preparado el material para hacer las actividades?
¿Hace señales para que paremos la actividad y pasemos a otra nueva?
¿Las primeras tareas son más fáciles que las últimas?
Materiales
¿Pide ayuda a los alumnos para que guarden y saquen el material?
¿Hay suficiente material para cada alumno?
¿Los materiales que se emplean nos resultan interesantes y atractivos?
¿Los materiales son fáciles de utilizar?
Tiempo
¿Nos ofrece el tiempo suficiente para practicar los juegos?
Si las tareas salen mal, ¿practicamos más o cambiamos de actividad?
INDICADORES FINAL DE SESIÓN	SI	NO	A VECES
¿Al final de clase nos reune para hablar sobre las actividades realizadas?
¿Hay tiempo para cambiarnos de ropa y beber agua al final de clase?
¿Los alumnos participan en la reflexión final de la clase?
¿Sólo habla el profesor en la reflexión final?